Educar en tecnología

Urriaren 27an, Deustuko Unibertsitatea n Telefonica Catedraren eskutik Educar en tecnologia jardunaldiak burutu ziren. Bertan Urruneko laborategien inguruko bi aurkezpen ikusteko aukera izan genuen.  Oportoko Goi Mailako Ingeniaritza  Institutuko Gustavo R. Alvesek Los laboratorios remotos: experimentación a distancia aurkeztu zuen. Urruneko laborategiak definitu ditu, euren arkitekturaz mintzatu da eta euren erabilera didaktikoaz hausnarketa egin du. Deustuko Unibertsitateko Javier G. Zubiak Laboratorios remotos sociales: movilidad, redes sociales, entornos inmersivos aurkeztu zuen. Deustuko weblab-a aurkeztu zuen eta baliabide horren erabilera didaktikoari buruz hitz egin zuen bertan dauden baliabideak erabiliz. Ondoren, La importancia de la “experimentación activa” en el aprendizaje mahinguruan urruneko laborategiak eskaitzen dituzten aukera pedagokikoei buruz hitz egin zen. kaferako etenaldia eta gero Lauro Ikastolako Borja del Riok ¿Qué aprenden los niños programando ordenadores? plazaratu zuen. Borjak Lauro ikastolan Scratch eta Lego WeDo erabiliz ikasleekin programazioa landu du eta Scratch Egunean izandako esperientzia aberasgarria partekatu zuen. Strelia Technology Serviceseko Jesús Ángel Brabok Camps Tecnológicos: programación y robótica en verano plazaratu zuen udo honetan egindako teknologiarekin loturiko kolonien inguruko esperientzia azalduz. Bukatzeko Cátedra Telefónica – Deustoko Pablo Garaizarrek Aprendizaje y videojuegos hitzaldia eman zuen. Hitzaldi honetan jokoen eta ikasketaren arteko erlazioak erronkak eta arriskuak garatu zituen. Orokorrean oso jardunaldi interesgarriak izan dira, parte-hartzaile desberdinek baliabide eta aukera didaktiko berriak gure esku jarri dituzte modu erakargarri eta zuzenean. Datorren urtearen hasieran jarraipena izango dute, nik posible izan ezkero, errepikatuko dut.

DBH3A Taldeak martxan

DBH3A teknologiako taldeen blogger-eko blogak eta siteak martxan jarri ditut. Aurreko kasuan bezala siteak egiteko txantiloi hau erabili dut. Txantiloi hori publikoa egin dut, edozeinek kontsultatzeko moduan egoteko. Talde desberdinen blogak hauek dira:
http://bythefaceak.blogspot.com/
http://isjak.blogspot.com/
http://geldiezinak.blogspot.com/
http://gaiaiak.blogspot.com/
http://nahietaez.blogspot.com/
Erabilitako txantiloia sarrera dinamikoena da, ikusiko dugu ea ikasleak gustuko duten eta ea egingo dugun erabilerako egokia den.

DBH2 teknologia eta lankidetza taldeen proiektua

Pasa den ikasturteko bukaeran Mondragon Unibertsitatearen laguntzaz ikastolaren lankidetza proiektuan sartu nintzen. Teknologia lankidetza taldeetan garatzen den ikasgaia da, beraz proiektua parte hartzea zerbait naturala da. Proiektu honetatik zer espero dut, konpetentzien bitarteko ebaluaziorako trantsizioa egiten laguntzea. Unibertsitateko adituen laguntza benetan interesgarria izan daiteke.
Orain arteko ereduetan ez dut horren inguruan gauza handirik topatu. Momentuz ze konpetentzia neurtuko ditudan erabaki behar dut, horretarako oinarrizko konpetentziak aztertzen nabil, ikasgaiko konpetentzia espezifikoak euskal kurrikulumean aztertu ditut eta egia esateko ez dut gauza handirik eskuratu. Eusko jaurlaritzaren dekretua aztertuko dut berriro ere eta ea bien artean zerbait argitzea lortzen dudan.

DBH3B Taldeak martxan

2011-12 ikasturteko DBH3B taldeko siteak eta blogak martxan jarri ditut. Sitea egiteko txantiloi bat sortu dut eta horrekin talde guztien siteak sortu ditut. Blogak egiteko Blogger erabili dut, talde bakoitzaren blogaren jabea ni naiz eta ikasleak idazleak dira. Ikasleei gonbidapenak postaz bidali zaizkie. Horrela blogak euren posta.gazbi.net kontuarekin lotuta dago.
Blogaren ikuskera dinamikoa esleitu dut, ikusiko dugu ea zelako itxura duen, desegokia izan ezkero itxura klasikoago batera bueltatuko gara. Egia esateko ez dakit itxura klasikoak taldearen logotipoa jartzeko aukera ematen duen, ikusiko dugu. Taldeen blogak hauek dira:
http://t35taldea.blogspot.com/
http://papafritak.blogspot.com/
http://teknoadvance.blogspot.com/
http://postereviento.blogspot.com/